為慶祝我國第38個(gè)教師節(jié)的到來，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)師生之間的濃厚情誼，9月8日，馬克思主義學(xué)院開展了“立師德 鑄師魂”2022年教師節(jié)專題活動。
中午12時(shí)30分，學(xué)院師生齊聚學(xué)校圖書館朱憲彝銅像前。首先，學(xué)院向今年新入職馬克思主義學(xué)院的教師表示了歡迎和節(jié)日的祝賀，并邀請新教師和青年教師代表就立德樹人、師德師風(fēng)、做“四有”好老師的主題發(fā)表感言。新入職的教師們表示，才者德之資也，德者才之帥也，今后無論是在日常與學(xué)生相處，還是在教學(xué)工作中，都要向教師前輩們虛心學(xué)習(xí)，努力做到潛心培育“德高醫(yī)粹、知行合一”的天醫(yī)學(xué)子。青年教師代表黃知偉副院長表示，入職醫(yī)大11年來，天醫(yī)的歷史與文化對自己的成長給予了寶貴的浸潤，在教師節(jié)和中秋雙節(jié)之際，學(xué)院師生走進(jìn)天醫(yī)歷史、走近“大醫(yī)”生平、感悟生命真諦，具有十分重要的意義。作為中青年教師，自己還需向優(yōu)秀教師和學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，砥礪進(jìn)步；作為一名思政課教師，還需不斷拓展視野、更新知識，淡漠名利、以德立身。
隨后，學(xué)院黨總支書記、院長王菁對學(xué)院全體思政課教師致以了節(jié)日的問候和祝福，并提出了希望和要求。王菁書記指出，思政課教師的首要任務(wù)是落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，按照習(xí)近平總書記對思政課教師提出的“六個(gè)要”“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心和使命。教師節(jié)對于新老教師都是極為重要的日子，我們參觀“兩館一廳”，目的在于學(xué)習(xí)和傳承朱憲彝老校長的崇高品德和精神，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，真正做到“立師德、鑄師魂”。馬克思主義學(xué)院作為第一學(xué)院，在師德師風(fēng)方面應(yīng)起到表率作用，新老教師之間應(yīng)實(shí)現(xiàn)傳幫帶，傳承和弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)，馬克思主義學(xué)院研究生也應(yīng)在與老師們的良性互動中實(shí)現(xiàn)不斷提升各方面能力。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，學(xué)院師生要充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，肩負(fù)起傳播和弘揚(yáng)天醫(yī)優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng)的責(zé)任。
接著，全體研究生向教師們獻(xiàn)上了寫有教師節(jié)節(jié)日祝賀的明信片，由教師隨機(jī)抽取一位同學(xué)的祝福并與其“結(jié)對子”，加強(qiáng)師生聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的目的。
最后，郎嬛琳老師和陸于宏老師分別為大家進(jìn)行了校史館和朱憲彝紀(jì)念館、生命意義展廳的講解。馬克思主義學(xué)院的師生通過沉浸式參觀瀏覽，走近天醫(yī)，追尋朱憲彝老校長德高醫(yī)粹的醫(yī)學(xué)人生，聆聽生命的樂章，感悟奉獻(xiàn)的力量，這種力量將不斷激勵(lì)馬克思主義學(xué)院的師生砥礪奮斗，開拓創(chuàng)新，努力肩負(fù)起黨和人民賦予的使命任務(wù)。
來源：馬克思主義學(xué)院
