近日，中共天津市委辦公廳、市人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干措施》（以下簡(jiǎn)稱《若干措施》），并發(fā)出通知，要求全市各區(qū)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！度舾纱胧窂?/span>構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化育人體系、加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、提高思政課質(zhì)量、加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)等四個(gè)方面，出臺(tái)了20項(xiàng)具有較強(qiáng)操作性、實(shí)用性和創(chuàng)新性的舉措。
《若干措施》明確，將在全市分學(xué)段設(shè)立學(xué)校思想政治課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，分學(xué)段編寫思政課教學(xué)參考用書，成立一批區(qū)校思政課協(xié)同培訓(xùn)與研修中心。《若干措施》要求，在全市建立思政課教師實(shí)崗鍛煉制度、思政課教師退出機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)制，落實(shí)思政課教師崗位獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和工作經(jīng)費(fèi)保障，為進(jìn)一步推進(jìn)思政課建設(shè)理順體制機(jī)制、突破重點(diǎn)難點(diǎn)，確保教育實(shí)效。
關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干措施
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)，提升思想政治理論課質(zhì)量，根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見〉的通知》精神，制定如下措施。
一、構(gòu)建循序漸進(jìn)、螺旋上升的大中小學(xué)思政課一體化育人體系
1.整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)
遵循思想政治理論教育規(guī)律，結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)各學(xué)段培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。高中階段重在提升政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，形成做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治認(rèn)同。初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把黨、祖國(guó)、人民裝在心中，強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識(shí)。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，引導(dǎo)學(xué)生形成愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體的情感，具有做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的美好愿望。
2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)思政課課程內(nèi)容
遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，研究生階段重在開展探究性學(xué)習(xí)，本?？齐A段重在開展理論性學(xué)習(xí)，高中階段重在開展常識(shí)性學(xué)習(xí)，初中階段重在開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，小學(xué)階段重在開展啟蒙性學(xué)習(xí)。推進(jìn)各學(xué)段教材有機(jī)銜接，成立市教材委員會(huì)，統(tǒng)籌全市大中小學(xué)思政課教材建設(shè)，必修課程嚴(yán)格使用國(guó)家統(tǒng)編教材，選修課程教材由市教材委員會(huì)統(tǒng)一審定使用。按照思想認(rèn)識(shí)逐步加深、理論難度梯次遞進(jìn)、教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)區(qū)分、教學(xué)方法合理匹配的原則，分課程編寫思政課教學(xué)參考用書，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段思政課教學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升、有機(jī)銜接。
3.推進(jìn)跨學(xué)段聯(lián)合教學(xué)改革
分學(xué)段設(shè)立學(xué)校思想政治課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌指導(dǎo)各學(xué)段思政課教育教學(xué)改革。構(gòu)建大中小學(xué)思政課協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制、集體備課機(jī)制和教改共研機(jī)制。各高校與各區(qū)教育局結(jié)對(duì)成立區(qū)校思政課協(xié)同培訓(xùn)與研修中心，指導(dǎo)思政課教師跨學(xué)段開展互聽互看活動(dòng)，聯(lián)合開發(fā)思政選修課程、校本課程。設(shè)立專項(xiàng)課題，鼓勵(lì)教師跨學(xué)段組建教研團(tuán)隊(duì)，圍繞各學(xué)段思政課教學(xué)有機(jī)銜接開展專題研究。以政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，分學(xué)段集中遴選一批符合學(xué)生思想成長(zhǎng)規(guī)律，導(dǎo)向正確，吸引力、感染力強(qiáng)的教案講義，建設(shè)全市大中小學(xué)思政課一體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。
二、全面加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)
4.配齊配強(qiáng)專職人員
高校辦學(xué)主管單位要嚴(yán)格落實(shí)思政課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)獨(dú)立設(shè)置要求，高校要嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位，在核定的人員總量或編制總量?jī)?nèi)配齊教師，配備情況作為高校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核重要指標(biāo)。核定或調(diào)整中小學(xué)編制時(shí)應(yīng)充分考慮思政課教師配備情況，小學(xué)低、中年級(jí)配備一定專職教師，小學(xué)高年級(jí)以專職為主，初中、高中配齊專職教師，確保專職配備比例逐年提升。建立學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育教師、班主任等在培訓(xùn)合格后兼任思政課教師制度。各區(qū)委牽頭落實(shí)中小學(xué)思政課教師編制和人員配備，有關(guān)情況納入黨建工作考核。
5.豐富拓寬思政課教師來源
各高校要建立思政課教師開放流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師、黨政干部、輔導(dǎo)員經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后轉(zhuǎn)崗擔(dān)任專職思政課教師。積極聘請(qǐng)能夠勝任思政課教學(xué)的地方黨政干部、退休公務(wù)員、社科理論專家、愛國(guó)主義教育基地負(fù)責(zé)同志以及各行業(yè)先進(jìn)模范、英雄人物等擔(dān)任兼職思政課教師。建立支援協(xié)同機(jī)制，公辦院校通過指派思政課教師或建立講師團(tuán)等形式支持民辦院校加強(qiáng)思政課建設(shè)。民辦院校要加強(qiáng)思政課教師配備。
6.開展思政課教師一體化培訓(xùn)
制定天津市學(xué)校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2020-2025年），圍繞“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建市、區(qū)、校三級(jí)思政課教師培訓(xùn)體系，每3年對(duì)大中小學(xué)思政課教師至少進(jìn)行1次不少于5日的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，推進(jìn)各學(xué)段思政課教師同學(xué)同訓(xùn)。實(shí)行學(xué)校思政課教師任職資格制度，未取得天津市學(xué)校思政課崗前培訓(xùn)合格證的，不得從事思政課教學(xué)工作。加強(qiáng)思政課拔尖人才培養(yǎng)，市委黨校每年舉辦1期高校思政課教師高級(jí)研修班和1期思政課教師一體化示范培訓(xùn)班，各區(qū)委黨校每年舉辦至少1期中小學(xué)思政課教師高級(jí)研修班，按有關(guān)規(guī)定組織思政課教師境內(nèi)學(xué)訪和國(guó)外考察，實(shí)地了解國(guó)內(nèi)外的情況，拓寬國(guó)際視野，在比較分析中堅(jiān)定“四個(gè)自信”。實(shí)施思政課教師和輔導(dǎo)員實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，各學(xué)段思政課教師晉升高級(jí)職稱須有至少3個(gè)月的農(nóng)村社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等實(shí)崗鍛煉經(jīng)歷，特殊情況經(jīng)所在高校黨委或區(qū)教育行政部門黨委批準(zhǔn)可在晉升職稱后補(bǔ)修。各區(qū)、各高校要制定培訓(xùn)方案，確保每位思政課教師每年參加實(shí)踐教育活動(dòng)不少于2次，其中參加外省市實(shí)踐活動(dòng)至少1次。建設(shè)大中小學(xué)一體化思政課教師在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。各區(qū)、各高校要按照本科高校每年生均40元、高職院校每年生均30元、中小學(xué)校每年生均30元的標(biāo)準(zhǔn)，安排學(xué)校思政課教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
7.改革思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制
堅(jiān)持“讓有信仰的人講信仰”，新入職或轉(zhuǎn)崗擔(dān)任思政課教師的人員須為中共黨員，且具有馬克思主義理論相關(guān)專業(yè)背景，現(xiàn)有非黨員思政課教師要逐步調(diào)整崗位。有宗教信仰人員一律不得擔(dān)任思政課教師。嚴(yán)格落實(shí)教師師德規(guī)范。各區(qū)、各學(xué)校要明確思政課教師每年應(yīng)完成的課堂教學(xué)任務(wù)、課外思想教育任務(wù)、指導(dǎo)社團(tuán)任務(wù)等基本工作量，建立不能勝任思政課教學(xué)、未按要求完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)和工作任務(wù)的思政課教師退出制度。研究制定學(xué)校思政課教師教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)方案，構(gòu)建以學(xué)生為主體、科學(xué)合理的思政課教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于連續(xù)兩年評(píng)教排名后10%的思政課教師，通過停課進(jìn)修、其他崗位掛職等形式提升教學(xué)能力；仍然不能勝任的，依法依規(guī)予以解聘或轉(zhuǎn)崗。
8.完善思政課教師職稱評(píng)聘制度
把教學(xué)能力作為思政課教師職稱職務(wù)評(píng)定的主要指標(biāo)，職稱評(píng)定主要考察教學(xué)效果。學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘要單獨(dú)設(shè)立思政課類別和評(píng)審條件，各級(jí)評(píng)聘委員會(huì)要有同比例的思政課教師。按教師比例核定思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）各類崗位占比，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）崗位占比應(yīng)在學(xué)校平均水平10%以上，指標(biāo)不得挪作他用。思政課教師教學(xué)研究成果（項(xiàng)目）在專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任時(shí)優(yōu)先于同等級(jí)其他成果（項(xiàng)目）。思政課教師在《人民日?qǐng)?bào)》《求是》《解放軍報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等中央媒體及《天津日?qǐng)?bào)》等地方黨報(bào)黨刊發(fā)表的思政理論文章在職稱評(píng)定時(shí)按照核心期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)成果對(duì)待。
9.加大思政課教師激勵(lì)力度
將教學(xué)效果突出的思政課教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員納入市級(jí)特聘教授、“津門學(xué)者”、“五個(gè)一批”人才等高層次人才項(xiàng)目，單列指標(biāo)予以支持。各區(qū)要按照不低于中小學(xué)班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立中小學(xué)專職思政課教師崗位獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，相應(yīng)核增學(xué)?？?jī)效工資總量，納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資管理。將思政課教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍重要來源，學(xué)校黨政管理干部原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷。開展相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)注重表彰優(yōu)秀思政課教師，每年選樹“思政課教師年度人物”等先進(jìn)典型，加大宣傳力度，形成示范效應(yīng)。
三、全面增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性
10.開足講好必修課和選修課
各級(jí)各類學(xué)校要按照規(guī)定課時(shí)、學(xué)分和大綱，規(guī)范開好思政必修課程，嚴(yán)禁擠占思政課學(xué)分課時(shí)。市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門組建督導(dǎo)組進(jìn)行定期抽查。有全國(guó)及市重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的高校率先開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課，逐步推進(jìn)全市高校全面開設(shè)。分學(xué)段建設(shè)一批習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想示范課程，積極構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群。大學(xué)階段圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，憲法法律，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列選擇性必修課程。高中階段圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神開設(shè)“思想政治”系列選擇性必修課程。初中、小學(xué)階段開設(shè)體驗(yàn)性、啟蒙性思政類選修課程。分學(xué)段支持和培育一批市級(jí)思政精品選擇性必修課程和選修課程。
11.深化思政課教學(xué)改革
配齊建強(qiáng)中小學(xué)思政課教研隊(duì)伍，每年開展教研員示范授課、巡回評(píng)課活動(dòng)，設(shè)立教研員與思政課教師聯(lián)合教研共同體，提升中小學(xué)思政課教師整體教學(xué)水平。各學(xué)校要建立思政課集體備課制度，分課程成立集體備課組，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生關(guān)注點(diǎn)，按照思政課教師全員參與、教材全內(nèi)容覆蓋的標(biāo)準(zhǔn)，每年修訂一輪教案、講義，確保授課內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展、貼近學(xué)生實(shí)際。分學(xué)段開展市級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀思政課教案評(píng)選，優(yōu)秀教案獲得者視同完成同等級(jí)科研項(xiàng)目。完善思政課教師網(wǎng)絡(luò)備課服務(wù)支撐系統(tǒng)，定期組織全市性集體備課，建設(shè)天津市高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)，打造一批思政課精品在線課程。在天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)中單列思政課專項(xiàng)，定期遴選一批大中小學(xué)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新成果。
12.改進(jìn)教學(xué)方法
倡導(dǎo)小班教學(xué)，高校思政課班級(jí)規(guī)模原則上不超過100人。建立思政課聽課督導(dǎo)制度，各學(xué)校成立由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、校內(nèi)外思政課教學(xué)專家、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部組成的教學(xué)督導(dǎo)組，每學(xué)期對(duì)每位專職思政課教師聽課至少1次，聽課結(jié)論劃分等級(jí)，作為考核和獎(jiǎng)勵(lì)的基本依據(jù)。市委教育工委、市教委成立市級(jí)聽課督導(dǎo)組，常態(tài)化開展高校聽課督導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校思政課建設(shè)水平的重要依據(jù)。緊跟學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，分學(xué)段開展思政疑難問題征集解答。持續(xù)開展市、校兩級(jí)思政理論“教授團(tuán)”巡講，組織青年馬克思主義者工程學(xué)員講思政課展示活動(dòng)，推進(jìn)大中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)，深化思政課教學(xué)方法改革創(chuàng)新。開展思政課網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新試點(diǎn)，將VR、AR、人工智能等技術(shù)深度融入思政課教育教學(xué)。依托“大家說理”“學(xué)習(xí)時(shí)間”等政論節(jié)目建設(shè)融媒體思政公開課，打造思政課教學(xué)名家。分學(xué)段舉辦思政課教師教學(xué)技能大賽，獲得各學(xué)段比賽第一名的教師可按程序申報(bào)“天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/span>
13.推進(jìn)“體驗(yàn)式”實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新
推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合，思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合，培育一批高校思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新課，打造一批中小學(xué)精品實(shí)踐課程和示范研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各區(qū)各部門要支持高校思政課實(shí)踐教學(xué)，主動(dòng)與高校共建市級(jí)實(shí)踐育人共同體，設(shè)立一批大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)崗位。各區(qū)要支持中小學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，推動(dòng)區(qū)級(jí)部門和街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)共建區(qū)級(jí)實(shí)踐育人共同體，設(shè)立一批中小學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐崗位。各有關(guān)部門和各類博物館、展覽館等要堅(jiān)持公益性原則，鼓勵(lì)支持中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)同學(xué)校做好課程開發(fā)、學(xué)生評(píng)價(jià)等工作。
14.加大理論性研究資源供給
在天津市社科基金規(guī)劃項(xiàng)目中設(shè)立思政課教學(xué)研究專項(xiàng)，逐步加大對(duì)相關(guān)課題研究的支持力度。依托市級(jí)思想政治工作研究基地，設(shè)立全市大中小學(xué)思想政治教育工作專項(xiàng)課題。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)術(shù)交流展示，在高校文科學(xué)報(bào)開設(shè)思政課研究等欄目，專題刊發(fā)思政課教研成果。把發(fā)展馬克思主義理論學(xué)科放在各類學(xué)科專業(yè)建設(shè)首位，優(yōu)先支持增設(shè)馬克思主義理論學(xué)科，優(yōu)先支持馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)一流學(xué)科，進(jìn)入世界一流大學(xué)建設(shè)的高校必須將馬克思主義理論學(xué)科設(shè)為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。鼓勵(lì)開展馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科交叉研究。
15.深化馬克思主義學(xué)院建設(shè)
各高校要把馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、把思政課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，在發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、公共資源使用等方面給予優(yōu)先保障。支持南開大學(xué)、天津師范大學(xué)建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，設(shè)立天津市重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院“院長(zhǎng)論壇”。全國(guó)及市級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論學(xué)科享受市重點(diǎn)學(xué)科支持政策，在教學(xué)科研、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面予以傾斜，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。建立市級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)發(fā)展不快、作用發(fā)揮不充分的及時(shí)裁撤更換。做好宣傳、教育等部門共建高校馬克思主義學(xué)院工作。
16.積極構(gòu)建“三全育人”體系
認(rèn)真落實(shí)我市高校“三全育人”工作實(shí)施方案，積極構(gòu)建“十大育人體系”，建設(shè)“三全育人”示范高校、示范院（系），培育一批思政工作精品項(xiàng)目。各高校要推動(dòng)思政課與課程思政同向同行，明確教師參與課程思政建設(shè)年度基本工作量，與職稱評(píng)定和人才選拔掛鉤。集中打造一批高校課程思政精彩課程，培育一批教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)若干教學(xué)研究示范中心。發(fā)揮中小學(xué)各學(xué)科育人作用，深化學(xué)科德育，組織編寫天津市中小學(xué)學(xué)科德育一體化指導(dǎo)綱要，挖掘各門課程中的思政元素，突出愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義主題，設(shè)立一批中小學(xué)學(xué)科德育研究課題，集中培育一批示范課程。
四、全面加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
17.落實(shí)黨委思政課建設(shè)主體責(zé)任
各區(qū)委、各高校黨委要把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作的標(biāo)志性工程擺上重要議程，堅(jiān)持“一把手”帶頭抓思政課，黨委常委會(huì)每學(xué)期至少召開1次專題會(huì)議研究思政課建設(shè)，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。完善高校黨委書記、校長(zhǎng)及職能部門力量深入一線了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、服務(wù)學(xué)生發(fā)展的有效機(jī)制，推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理改革創(chuàng)新。嚴(yán)格落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生開展思想教育工作要求，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人兼任至少1個(gè)班級(jí)的班主任。將支持思政課建設(shè)情況納入各區(qū)、各高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核、黨的建設(shè)工作考核和政治巡視范疇。
18.持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)校講思政課
市、區(qū)兩級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把進(jìn)校講思政課作為一項(xiàng)政治任務(wù)，每學(xué)期至少講1次思政課，特別是形勢(shì)與政策課程。學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)每學(xué)期至少面向?qū)W生講授4課時(shí)思政課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少面向?qū)W生講授2課時(shí)思政課，重點(diǎn)講授形勢(shì)與政策課程。開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮講話等要鮮明體現(xiàn)黨的教育方針，積極傳播馬克思主義科學(xué)理論，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
19.完善組織領(lǐng)導(dǎo)和資源保障機(jī)制
將思政課建設(shè)納入市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重要議事日程，每年召開專題會(huì)議研究部署。發(fā)揮市學(xué)校思想政治工作委員會(huì)統(tǒng)領(lǐng)作用，領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)全市思政課建設(shè)工作。教育、宣傳等部門要牽頭抓好思政課建設(shè)。教育部門要加強(qiáng)預(yù)算管理，每年安排思政工作經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校思想政治教育人員培訓(xùn)、理論研究、活動(dòng)組織、基礎(chǔ)設(shè)施及軟硬件提升等。建立各高校、各區(qū)教育局思想政治教育工作年度考核機(jī)制，考核結(jié)果與年度財(cái)政撥款、招生計(jì)劃分配掛鉤。
20.豐富拓展思政課建設(shè)大格局
逐步完善中考、高考、研究生招生考試政策，加大思政課考試考核比重，充分發(fā)揮以考促學(xué)的指揮棒作用。將思政課學(xué)習(xí)實(shí)踐情況等作為重要內(nèi)容納入大學(xué)生思想政治實(shí)踐學(xué)分體系和中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，記入本人檔案，作為學(xué)校安排評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，推薦加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)的重要參考。建設(shè)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)實(shí)踐教學(xué)陣地。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，展示優(yōu)秀思政課程，宣傳思政課名師，形成全市努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。
來源：天津市教育委員會(huì) 津門教育
