習近平總書記在第37個教師節(jié)來臨之際，給全國高校黃大年式教師團隊代表的重要回信，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和特殊厚愛，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，立志高遠，內(nèi)涵豐富，情深意切，催人奮進，馬克思主義學院教師第一時間學習了回信內(nèi)容，就回信精神發(fā)表學習體會，進行理論闡釋。下面將部分理論闡釋總結(jié)如下。
思想道德與法治教研室教師 郎嬛琳
今年教師節(jié)，習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，寄予了殷切期望。在學院黨總支和黨支部的統(tǒng)一組織下，我們進行了深入學習和交流討論。習近平總書記的回信內(nèi)容，是對新時代高校教師提出的新要求、新期待和新任務(wù)。作為高校青年教師，我們應(yīng)當在認真學習習近平總書記回信內(nèi)容精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作實際，仔細查找不足，積極進取，努力將工作做得更好，不負時代的使命和責任！
首先，我們應(yīng)當立德修身，做到學為人師、行為世范。國無德不興，人無德不立。習近平總書記多次強調(diào)要把師德師風建設(shè)擺在首要位置。作為新時代高校教師，修身立德從來不是我們自己的事情，也不是在私人領(lǐng)域做好小事、管好小節(jié)、獨善其身就足夠的。尤其是我們作為思政課教師，承擔著立德樹人的根本任務(wù)，如果自己德行不修，顯然是無法完成這一使命的。因此，我們應(yīng)當以更加嚴格的標準要求自己，做到明大德守公德嚴私德，樹立崇高的理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，在三尺講臺上不斷磨煉本領(lǐng)、砥礪品格，真正成為學生的良師益友，用自己的愛心、知識和智慧點亮學生的心靈。
其次，我們應(yīng)當潛心學術(shù)，做到踏實奮進、永攀高峰。黃大年同志是我們的時代楷模、優(yōu)秀榜樣。黃大年一生潛心科研，不負時代韶華。在他的積極推動下，中國的深探事業(yè)用5年時間走完了發(fā)達國家20年的發(fā)展道路。黃大年以濃厚的家國情懷和強烈的社會責任感，自覺把個人夢想融入實現(xiàn)中國夢的壯闊篇章，為我國教育和科技事業(yè)作出了突出貢獻。我們要學習黃大年的事跡，立足高校，以知識報國，做好自己領(lǐng)域的學術(shù)研究，自覺為實現(xiàn)第二個百年目標實現(xiàn)而奮斗。近期印發(fā)的《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》指出，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，作為思想課教師我們有責任積極開展以馬克思主義為指導(dǎo)的中國特色哲學社會科學相關(guān)研究，扎實配合我校馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展，立足新時代中國特色社會主義鮮活實踐，找準切入點、聚焦點、結(jié)合點，加強馬克思主義理論研究宣傳，為建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，進一步豐富和發(fā)展當代馬克思主義、21世紀馬克思主義做出貢獻。
第三，我們應(yīng)當鑄魂育人，做學生理想信念的引導(dǎo)者。作為思政課教師，時代賦予了我們崇高的使命，我們是青年理想信念的引導(dǎo)者，承擔著為黨和國家培根鑄魂的重任。習近平總書記指出，堅持社會主義辦學方向是我國教育最鮮亮的底色。作為思政課教師，我們必須積極深入開展馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，厚植愛國主義情懷，真正學懂悟透中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。今年，我們馬院大力加強了思政課程群建設(shè)，新增中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等課程，其目的就是通過思政課程創(chuàng)新和拓展，引導(dǎo)學生在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢中保持清醒頭腦、堅守正確的政治方向，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，真正成為社會主義的建設(shè)者和接班人。
站在兩個一百年的交匯點上，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們應(yīng)當以更加飽滿的熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)和更加執(zhí)著的事業(yè)追求投入到高校教育事業(yè)中，以自己的力量肩負起教書育人的重責，沿著黃大年的足跡不斷前行，真正為社會主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人！
